Catalogue formations – Occitadys Formations

Soutenir le développement du langage oral pour prévenir les troubles chez jeunes enfants (Méthodologie Embarquons Pour Le Langage)

Financement DPC, IDE, Médecins 1er et 2d recours, TND, TSLA

Utilisation de la Batterie Modulable de Tests Informatisée (BMT-i) pour le dépistage des Troubles du Neurodéveloppement (TND) par les médecins, et IDE exerçant dans le cadre d’un exercice coordonné formalisé avec un médecin référent

Prévenir les difficultés d’acquisition du langage oral chez l’enfant de 0 à 3 ans

Méthodes Barkley, Psychoéducation, TCC

Animer des groupes de Barkley pour les familles (3 jours)

Financement DPC, IDE, TND, TSLA

Dépistage des Troubles du neurodéveloppement de l’enfant et de l'adolescent (IDE)

Financement DPC, Médecins 1er et 2d recours

Dépistage et prise en charge des Troubles du Neurodéveloppement de l'Enfant et de l'Adolescent en 1er recours

Financement DPC, Médecins 1er et 2d recours

Traitement pharmacologique du TDAH et des troubles psychoaffectifs fréquemment associés chez l’enfant de plus de 5 ans et l’adolescent

Financement DPC, Médecins 1er et 2d recours

TDAH de l'enfant : Diagnostic et prise en charge par les médecins de 1r et 2d recours

Méthodes Barkley, Psychoéducation

Comprendre, prévenir et gérer les comportements-problèmes chez l'enfant et l'adolescent en institution : : les apports de l'Analyse Appliquée du Comportement (ABA)

Financement Formiris, Méthodes Barkley, Psychoéducation

[INTRA] Let's Motiv : Programme de prévention et de gestion des comportements défis à l’école (1 an – 1 école)

Prévention, Psychoéducation, TCC

L’Opposition dans les troubles de l’Enfant et de l’Adolescent

Les contenus et outils de la formation sont fournis et clairs, notamment les rappels concernant le traitement. Les interactions entre formateurs et participants, les jeux de rôles, vidéos permettent un apprentissage plus concret très appréciable.

Cette formation permet une montée en compétence réelle des médecins généralistes - Il appartient aux stagiaires de mettre rapidement en œuvre ces données théoriques

Très bonne formation, contenu de qualité.

Très formateur d'alterner les analyses fonctionnelles sur la base de vidéos, puis de cas cliniques personnels en groupes ou individuel.

Les rappels théoriques étaient nécessaires et il m'a paru utile de les intégrer en début de formation. les études de cas pratiques ont permis de mieux faire le lien entre théorie et pratique.